Al fine di rendere più incisivo e razionale l'intervento didattico, il Collegio dei Docenti ha deliberato l'istituzione di attività di recupero per gli allievi che dimostreranno di non aver raggiunto gli obiettivi minimi nelle varie discipline.

      In una comune situazione di studio, non tutti i discenti seguono la stessa "esperienza" di apprendimento perciò si adotteranno procedimenti, il più possibile differenziati e personalizzati, per il recupero delle lacune. Tali attività saranno  strutturate in  tipologie diversificate :

A)  INTERVENTI INDIVIDUALIZZATI, un percorso guidato di rinforzo proposto dal docente della disciplina  nelle ore curricolari.

B)  IDEI, Interventi Didattico-Educativi Integrativi. Si tratta di ore extracurricolari, di solito pomeridiane, obbligatorie per gli studenti individuati dal Consiglio di Classe.

C)  SPORTELLO. Si tratta di ore di consulenza pomeridiana tenute da docenti della materia all’interno dell’Istituto.

D)  ALTRO. Sono altre attività programmate dal Consiglio di Classe, come ad esempio studio assistito, consulenza individuale,  Peer Education (studenti degli anni successivi che offrono la loro disponibilità all’assistenza).

L’iter adottato per il recupero è rappresentato nell’Allegato 2 che costituisce parte integrante del P.O.F.